קריטריון זה מתייחס ל:
אלול - תשרי (ספטמבר-אוקטובר)
ערכים, מושגים, הדגשים:
המושג "תרבות" שיח והגדרה, תרבות יהודית-ישראלית על כל גווניה, ארון הספרים היהודי, שיח על מרכיבי זהות, זיכרון, יצירה ישראלית ויהודית
לוח שנה יהודי-ישראלי, ימים נוראים, זיקה לארץ ולטבע, אלול, שינוי, תיקון, שערי שמיים, תפילה, שיפור, חשבון נפש
אחריות אישית, מעורבות חברתית, שייכות, זהות, בחירה, אחריות ומעורבות חברתית, התבגרות, מדרש, אגדה, טקס עליה לתורה, השכלה, חלוציות, דרשת, פרשת שבוע, ברוך שפטרני.., מצווה, בר/בת מצווה,
התבגרות, אחריות, ייחודיות, כוונה, שמחה, מצווה, שמחה ביהדות, התבגרות, אחריות, ייחודיות, גוף מול רוח
שיעורי פתיחה למקצוע "תרבות יהודית-ישראלית" - קישורים למערכי שיעור באתר
מהי הזהות שלי? מה משותף לנו ומה מייחד אותי?
פתיחה זו נוגעת הן לדמות התלמידים כמתבגרים בגיל מצוות ובתהליך עיצוב זהותם, והן למוקד של דמויות מופת שיילמדו כמוקד עצמאי בהמשך השנה. (מה נוכל ללמוד מהן לזהות שלנו?)
את החודשים הראשונים של השנה נקדיש לסוגיות הקשורות להתבגרות, גיל מצוות בת/בר מצווה, כך שיוכלו לתרום לתלמידים העסוקים בחשיבה ובתכנון הטקס והאירועים סביב החגיגה (בהמשך לראשית העיסוק בנושא בכיתה ו').
מיהו בוגר ומהי התבגרות?
(נחזור לנושא טקס בר/בת מצווה בהמשך אחרי חגי תשרי)
ערכים, מושגים, הדגשים:
אחריות אישית, התגברות, פתיחת דף חדש, ווידוי וקבלה
בקשת סליחה, קבלת סליחה, בעל תשובה/לחזור בתשובה, במקום שבעלי תשובה עומדים..., את המעשה אין להשיב, יכולת לעשות חשבון נפש, התמדה
רעיון התשובה הבא לידי ביטוי בטקסטים כגון:
שירה ופיוט ממחזור התפילה וסדר הסליחות ליום הכיפורים ומן השירה העברית החדשה, כגון:
שתי יחידות אלו קשורות לחגי תשרי אך מהוות גם "טעימה" ראשונה מהמוקד האורייני בשכבה זו (דמויות מופת דרך סיפורים, קטעי יומן וכד'). נחזור למוקד זה בהרחבה בהמשך השנה.